We zorgen voor passend aanbod voor alle kinderen. We hebben daarom een Ploeterklas voor kinderen voor wie het basisaanbod gemakkelijk is. Dé (hoog)begaafde leerling bestaat niet. Er zijn verschillende typen (hoog)begaafde leerlingen te onderscheiden, die verschillen in (gedrags)kenmerken, behoeften en hierop afgestemde begeleiding. Daarnaast is het belangrijk om in te spelen op verschillen in leervoorkeuren door verschillende intelligentiegebieden te ontdekken/gebruiken.
De naam hebben we gekozen omdat we het belangrijk vinden dat kinderen uitgedaagd moeten worden, aan het denken worden gezet, moeten ploeteren.
Meer- en hoogbegaafde leerlingen krijgen in de Ploeterklas een uitdagend onderwijsaanbod zoals een vreemde taal, filosofie, constructie en techniek, projectwerk, strategische denkspellen en evt. gastlessen (groeps- en vakoverstijgend). Ook is er aandacht voor hun sociaal-emotionele ontwikkeling en het Leren Leren (trainen van specifieke vaardigheden). Samen met andere snelle leerlingen voelen ze zich prettig en gewaardeerd en houden ze plezier in school.
We creëren in de kleutergroep al een rijke leeromgeving met Denksleutels, Mindkaarten en andere verrijkende activiteiten. Kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong in het bijzonder worden zo structureel gestimuleerd om hun talenten te gebruiken en vallen daardoor eerder op bij een signalering. De leerkracht stelt tijdens het spelen in de hoeken denkvragen die de kinderen op een hoger niveau laten nadenken.